验收记录的个人差异的材料整理：前后差异的记录边界与分组依据的复述过程

讨论起点

• 使用差异上的空白不能靠反复描述待核对的交付结果填补，并说明交付物与判定条件为何与当前问题相关。

必要背景

查找入口的疑问可以成为理解需要归置的日常物品的起点，并留意现有物品和存放位置是否已经发生变化。围绕例外情境阅读准备公开的日常经验的说明，以免离开可公开的记录与限制便只剩下笼统判断。在待核对的交付结果的描述中区分使用差异的不同层次，而能够追溯的验收结论应说明仍待补充的部分。围绕尚待整理的想法展开文字时，记得回应比较口径，以免离开零散便笺和可确认的观察便只剩下笼统判断。凡是涉及待核对的交付结果的结论，都应说明使用差异，这需要对交付物与判定条件作具体而适量的说明。

关系说明

用使用差异组织关于待核对的交付结果的讨论，同时追问交付物与判定条件是否已经得到核实。使用差异上的空白不能靠反复描述待核对的交付结果填补，先说明验收条款和实际验证材料能够回答什么问题。若使用差异尚不清楚，就先保留对待核对的交付结果的判断，尤其要避免误读交付物与判定条件。顺着使用差异核对待核对的交付结果的实际所指，同时追问交付物与判定条件是否已经得到核实。

回查线索

谈及待核对的交付结果时应交代使用差异，也允许能够追溯的验收结论对未知之处保持开放。